El proyecto VETTER tiene como objetivo mejorar el proceso de evaluación de seguimiento de las prácticas realizadas por los estudiantes de FP, ya que este proceso a veces carece de calidad y no tiene en cuenta varias dimensiones de la vida de los estudiantes. El proyecto VETTER pretende mejorar estos procesos, aportando nuevas metodologías y métodos innovadores que puedan hacer que el seguimiento y la evaluación del periodo de prácticas de los estudiantes sea más transparente y útil para todas las partes implicadas. De este modo, el proyecto VETTER pretende trabajar en la línea de la prioridad de Erasmus+ de apoyar el desarrollo de programas de EFP que ofrezcan una combinación equilibrada de habilidades profesionales y creen oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo bien alineadas con todos los ciclos económicos, la evolución de los empleos, los métodos de trabajo y las competencias clave. Para impartir una formación de FP de alta calidad, es necesario adaptar los programas a las necesidades del mercado laboral, así como reforzar la comunicación y la coordinación entre los agentes implicados en el proceso: centros de FP, estudiantes y empresas. Este proyecto pretende promover la experiencia de las prácticas de FP, la calidad de vida en el trabajo y las sinergias entre las organizaciones y los centros de FP para una mejor gestión y coordinación de las prácticas.